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孩子青春过渡期家庭教育策略初探

【2014年09月24日 11:48:39】【来源:巴中讯综合】【字体: 】【颜色: 绿 】【我说两句()

■巴中市巴州区第十一小学 刘祥琼

家庭教育是孩子成长历程中非常重要的组成部分,是学校教育必不可少的补充和延续,家庭教育成功与否,将会影响孩子一生,亦会影响家人的幸福指数。基于孩子小学毕业将进入青春过渡期的独有特点,其所面临的家庭教育尤为关键。立足小学高段班级管理以及家校联动的责任使然,孩子青春期家庭教育的策略需要我们深层探微。

一:科学了解 孩子青春过渡期的身心特征

青春过渡期的孩子,随着大脑及身体各器官的发育渐进成熟,生活体验加深,不安和好奇心相互交织,心理极不稳定。他们极易产生理想与现实错位的困惑,自我意识增强,虚荣心增强,独立性增强,情感变化明显,成人化趋向明显,关注异性倾向明显等。这些无不反映了孩子青春期生理、心理变化的突然性、特殊性、多样性。

我们必须明白孩子在日常生活中发生的一些变化是正常的,是青春期心理发展在行为上的外显。家长既不必过分注意和担心,也不要对孩子的某些不切实际的想法和行动过分压制。否则就会导致他们感到茫然不知所措,也会让家长因与孩子的心理隔阂而加重家庭教育的负担。

二、充分尊重 孩子青春过渡期的个性差异

青春过渡期是儿童向成人转变的过渡阶段,这个时期,他们不愿意再像“小孩子”一样服从家长和老师,而是希望获得像“大人”一样的权力,遇事能被征询意见,尊重他们的选择和决定。他们都有这样一种体验:觉得自己是大人了,于是总想一夜之间成熟起来,所以要求父母把他们当做成年人来对待,总希望得到他人的承认和尊重,摆脱成人的约束。

对青春期的孩子,家庭教育中最忌讳消极的评价,无情的斥责,不断的猜疑,无理的苛求,空洞的说教,自私的溺爱。家长在家庭教育中遇到难题,感到迷惘时,不妨换位思考,试着去理解、尊重、信任、欣赏孩子,相信一定会赢得孩子的尊敬和亲近。这样一定能走进他们的内心,既是父母亦是朋友,就能帮助他们克服思想障碍、心理误区,让其顺利跨越青春期这一人生的重要阶段。

三、真诚感悟 青春过渡期孩子的心灵对话

身体不断发育的成人化趋向、理想与现实的心理反差,促使青春期孩子既有强烈的倾诉表达愿望,又有极强的自我封闭意识。此时,我们就应适时主动找孩子交谈,诱导孩子吐露心中的苦闷,减少其心理压力,关爱其身体健康、心理变化,关心其学习发展、日常表现,关注其交友情况、情感反应。学会倾听其心声,静观其行为,以辩证分析,准确评判孩子的成长足迹,积极赞扬和肯定孩子的进步,赏识孩子的些许成功,给予孩子一片自由阳光的天空。

在心灵的对话中,我们了解孩子的烦恼和困惑,掌握了他们的身心发展规律,再对症下药,有的放矢,孩子就能拥有健康的心理,获得更多的力量与信心,生活就不会迷失方向。这种真诚的心灵互动,会日益锻炼他们的抗挫能力,会逐渐让他们变得自主、负责和独立。

四、积极培养 青春过渡期孩子的高尚情操

我们不仅要时刻走进青春期孩子的心灵,加强诱导调试,同样要用心研究他们的生理保健,了解他们青春期发育的生理原理,积极引导孩子掌握青春期卫生、性疾病预防、良好生活习惯和高尚审美情操的熏陶等。

在家庭教育中,父母要帮助孩子有针对性地了解青春期性意识的一般发展规律,让孩子克服性生理发育变化中产生的心理障碍。要提倡男女同学广泛的友谊和文明的交往,培养异性同学彼此尊重、相互关心的良好风尚,要让孩子正确辨别社会美丑善恶。父母要不断培养孩子高尚的情操,形成文雅的修为。

五、主动激发 青春过渡期孩子的社会责任

家庭教育中,父母要秉持为国教子、为国育才的理念,积极强化孩子道德约束力和社会责任感一脉相承的意识。我们要时常注重其身心发展的启蒙教育和人生责任的担当历练,使其相得益彰地促进孩子成人成才。

父母要主动作为,不断激发青春期孩子的进取精神和坚强意志,树立远大理想。引导孩子懂得人生真谛,为中华复兴而奋发成才,决不辜负祖国人民的期望,决不愧对当代中国青年的使命,要无比珍惜自己韶华初绽的黄金时光,把精力用在掌握知识、增强体质和追求高尚的精神生活上来,要教育孩子以感恩之心自觉成才,为将来担当社会责任、实现伟大的中国梦作出应有的贡献。

【责任编辑:小泥巴】
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